Breaking with Tradition: Can a Public School District Take Such a Step?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Harvey, Michael A.
Titel	Breaking with Tradition: Can a Public School District Take Such a Step?
Quelle	In: School Business Affairs, 57 (1991) 11, S.20-22Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0036-651X
Schlagwörter	Leitfaden; Breakfast Programs; Cost Effectiveness; Elementary Secondary Education; Food Service; Lunch Programs; School District Spending; Student Participation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulfrühstück; Kosten-Nutzen-Analyse; Kosten-Nutzen-Denken; Mittagessen; Schülermitarbeit; Schülermitwirkung; Studentische Mitbestimmung
Abstract	An Arkansas school district increased student participation in the school lunch program by using top quality food, a large variety of menu items, and a dedicated staff. The district pulled all its secondary schools from the federal lunch program; however, any student could eat free by assisting in the cafeteria for at least 20 minutes. (MLF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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