A Study of the Professional Competencies of Vocational Industrial Teachers.

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Autor/inn/en	Kang, Charles T. L.; und weitere
Titel	A Study of the Professional Competencies of Vocational Industrial Teachers.
Quelle	In: Proceedings of the National Science Council, Republic of China, 1 (1991) 1, S.55-62Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Competence; Curriculum Development; Foreign Countries; Industrial Arts Teachers; Industrial Education; Inservice Teacher Education; Professional Development; Questionnaires; Shop Curriculum; Teacher Qualifications; Technology; Vocational Education; Work Experience; Taiwan + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kompetenz; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Ausland; Lehrerfortbildung; Fragebogen; Lehrqualifikation; Technologie; Ausbildung; Berufsbildung; Employment experience; Job experience; Occupational experience; Berufserfahrung
Abstract	The results of a survey of 1,002 Taiwanese industrial teachers were used to (1) identify teachers' competencies; (2) determine the credit number of technical courses for qualified industrial teachers; (3) determine degree and the length of work experience of qualified industrial teachers; (4) develop recommendations for designing industrial teacher curriculum and inservice training programs; and (5) select professional teachers. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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