Fiches pratiques: Douce France; S'ecouter lire; Mots d'estomac; Prendre un mauvais document pour faire une bonne lecon (Practical Ideas: Dear France; Listening to Oneself Read; Stomach Talk; Using a Bad Document for a Good Lesson).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Begioni, Louis; und weitere
Titel	Fiches pratiques: Douce France; S'ecouter lire; Mots d'estomac; Prendre un mauvais document pour faire une bonne lecon (Practical Ideas: Dear France; Listening to Oneself Read; Stomach Talk; Using a Bad Document for a Good Lesson).
Quelle	In: Francais dans le Monde, (1991) 242Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0015-9395
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Class Activities; Classroom Techniques; Food; French; Games; Instructional Materials; Reading Comprehension; Reading Skills; Second Language Instruction; Self Evaluation (Individuals); Skill Development; Vocabulary Development + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Klassenführung; Lebensmittel; Französisch; Game; Spiel; Spiele; Lehrmaterial; Lehrmittel; Unterrichtsmedien; Leseverstehen; Reading skill; Lesefertigkeit; Fremdsprachenunterricht; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung; Wortschatzarbeit
Abstract	Four ideas for use in the French language classroom are presented, including a card game about regional France; activities using tape recorders and music to improve oral reading; a true-false quiz about food to develop vocabulary and comprehension; and an exercise in deciphering French using a bad copy of a document. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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