A Long-Time Critic Crusades to Expose the Flaws of the Faculty-Reward System.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Mooney, Carolyn J.
Titel	A Long-Time Critic Crusades to Expose the Flaws of the Faculty-Reward System.
Quelle	In: Chronicle of Higher Education, 37 (1991) 36Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-5982
Schlagwörter	Citations (References); College Faculty; Compensation (Remuneration); Evaluation Criteria; Faculty Evaluation; Faculty Publishing; Grants; Higher Education; Merit Pay; Rewards; Salary Wage Differentials; Scholarship; Teacher Qualifications + Suchen Sie Ihr Suchwort? Citations; Zitat; Fakultät; Abfindung; Kompensation; Lohnausgleich; Grant; Finanzielle Beihilfe; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Leistungszulage; Reward; Belohnung; Scholarships; Stipendium; Lehrqualifikation
Abstract	Pasupati Mukerjee, a pharmacy professor, is crusading for quality, not quantity, in academic scholarship. He points to the lasting impact of work of brilliant scientists with questionable credentials, and proposes more emphasis on a scholar's long-term record of citation by other scholars as a faculty evaluation criterion. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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