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Autor/inWatson, Jerry J.
TitelAn Integral Setting Tells More than When and Where.
QuelleIn: Reading Teacher, 44 (1991) 9, S.638-46Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0034-0561
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Stellungnahme; Childrens Literature; Elementary Education; Fiction; Instructional Effectiveness; Learning Activities; Reading Aloud to Others; Reading Instruction; Reading Materials; Reading Teachers; Story Grammar
AbstractPresents a new perspective on helping children promote independent functioning. Suggests a theory of instruction for teachers who wish to develop with their students an understanding and appreciation of the concept of integral setting when reading fiction. (MG)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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