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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inSowell, Joanne E.
TitelLearning Cycles in Art History.
QuelleIn: College Teaching, 39 (1991) 1, S.14-19Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN8756-7555
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Art History; Classroom Techniques; Cognitive Development; College Instruction; Educational Strategies; Higher Education; Introductory Courses; Learning Processes; Teacher Role; Theories
AbstractAn active learning method incorporated into one college teacher's art history survey classes encourages students to begin to express ideas about what they see through three stages of a learning cycle: exploration, invention, and application. The method can be used in almost any field and has special advantages for introductory courses. (MSE)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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