Family Influences on Dropout Behavior in One California High School.

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Autor/inn/en	Rumberger, Russell W.; und weitere
Titel	Family Influences on Dropout Behavior in One California High School.
Quelle	In: Sociology of Education, 63 (1990) 4, S.283-99Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0038-0407
Schlagwörter	Academic Achievement; Academic Persistence; Cohort Analysis; Comparative Analysis; Dropout Characteristics; Dropout Research; Dropouts; Educational Attainment; Family Environment; Family Influence; Parent Attitudes; Parent Influence; Parent Participation; Parent Student Relationship; Socioeconomic Status; Student Behavior; Student Motivation; California + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Kohortenanalyse; Drop-out; Drop-outs; Dropout; Early leavers; Schulversagen; Bildungsabschluss; Bildungsgut; Familienmilieu; Elternverhalten; Elternmitwirkung; Socio-economic status; Sozioökonomischer Status; Student behaviour; Schülerverhalten; Schulische Motivation; Kalifornien
Abstract	Investigated how family processes influence high school student dropout behavior. Used a sample of 114 dropouts from 1 California high school, 48 of whom were matched to similarly profiled continuing students. Identified factors that explain students' dropout decisions: permissive parenting, negative parental reactions to grades, excessive adolescent autonomy, and low parental involvement. (CH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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