The Integrated Technology Classroom: An Experiment in Restructuring Elementary School Instruction.

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Autor/inn/en	Held, Chris; und weitere
Titel	The Integrated Technology Classroom: An Experiment in Restructuring Elementary School Instruction.
Quelle	In: Computing Teacher, 18 (1991) 6, S.21-23Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0278-9175
Schlagwörter	Stellungnahme; Computer Assisted Instruction; Elementary Education; Grade 4; Grade 5; Instructional Innovation; Lecture Method; Multigraded Classes; School Restructuring; Small Group Instruction; Teacher Role + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computer based training; Computerunterstützter Unterricht; Elementarunterricht; School year 04; 4. Schuljahr; Schuljahr 04; School year 05; 5. Schuljahr; Schuljahr 05; Educational Innovation; Bildungsinnovation; Mehrstufenklasse; Schulreformplan; Schulumwandlung; Lehrerrolle
Abstract	Describes the development of an integrated approach to using computer technology in a multiaged classroom with grades four and five that emphasizes the role of the teacher. The use of LOGO is discussed, and changing from a lecture format to helping small groups of students who are working independently is described. (LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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