Characteristics of Effective Clinical Teachers of Ambulatory Care Medicine.

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Autor/inn/en	Irby, David M.; und weitere
Titel	Characteristics of Effective Clinical Teachers of Ambulatory Care Medicine.
Quelle	In: Academic Medicine, 66 (1991) 1, S.54-55Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1040-2446
Schlagwörter	Clinical Teaching (Health Professions); Graduate Medical Students; Higher Education; Medical Education; Medical School Faculty; Professional Education; School Surveys; Teacher Characteristics; Teacher Effectiveness + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Medizinische Ausbildung; Berufsausbildung; Effectiveness of teaching; Instructional effectiveness; Lehrerleistung; Unterrichtserfolg
Abstract	A 1988 survey of 122 senior medical students and 60 residents at the University of Washington indicated the most important characteristics of ambulatory care teachers were active involvement of learners, promotion of learner autonomy, and demonstration of patient care skills. Environmental factors were not influential. (Author/MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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