Meeting the Psychosocial Needs of Adolescents and Adults with LD.

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Autor/inn/en	Ness, Jean; Price, Lynda A.
Titel	Meeting the Psychosocial Needs of Adolescents and Adults with LD.
Quelle	In: Intervention in School and Clinic, 26 (1990) 1, S.16-21Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0001-396X
Schlagwörter	Leitfaden; Career Counseling; Coping; Counseling Techniques; Daily Living Skills; Education Work Relationship; Learning Disabilities; Peer Relationship; Postsecondary Education; Psychological Needs; Self Concept; Special Needs Students; Student Needs; Transitional Programs + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bewältigung; Counseling technique; Counselling technique; Counselling techniques; Beratungsmethode; Alltagsfertigkeit; Learning handicap; Lernbehinderung; Peer-Beziehungen; Post-secondary education; Tertiäre Bildung; Selbstkonzept; Sonderpädagogischer Förderbedarf
Abstract	This article examines psychosocial needs of learning-disabled individuals making transitions from secondary to postsecondary education and ways in which service providers can address these needs. A transition project at the University of Minnesota is described, and techniques such as individual and group counseling, disability awareness training, and vocational counseling are explained. (PB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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