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Autor/inFu, Dan-Ling
TitelA Process Classroom through the Eyes of an Outsider.
QuelleIn: Language Arts, 68 (1991) 2, S.121-24Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0360-9170
SchlagwörterStellungnahme; Case Studies; Class Organization; Classroom Environment; Classroom Research; Cultural Differences; Foreign Countries; Grade 4; Intermediate Grades; Process Approach (Writing); Student Attitudes; Student Characteristics; Teacher Student Relationship; Teaching Methods; Writing Instruction; China
AbstractDescribes an American fourth grade classroom from the perspective of a doctoral student from the People's Republic of China. Notes greater equality among student, teacher, and textbook in the American classroom than in the hierarchical Chinese educational system. Observes that, in their writing efforts, the American students display both cooperation and confidence. (SG)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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