Didactique du francais langue seconde, dramatisation, et theatre (French Second Language Teaching, Dramatization, and Theater).

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Autor/in	Fancy, Alex
Titel	Didactique du francais langue seconde, dramatisation, et theatre (French Second Language Teaching, Dramatization, and Theater).
Quelle	In: Canadian Modern Language Review, 47 (1991) 2, S.341-50Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0008-4506
Schlagwörter	Bilingualism; College Students; Drama Workshops; Dramatics; Foreign Countries; French; Higher Education; Second Language Instruction; Student Participation; Theater Arts + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bilingualismus; Collegestudent; Schauspielunterricht; Dramatik; Ausland; Französisch; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Fremdsprachenunterricht; Schülermitarbeit; Schülermitwirkung; Studentische Mitbestimmung; Theaterwissenschaft
Abstract	Use of dramatics in French second language education is advocated with theoretical and practical arguments, and a four-stage approach to language acquisition through theater is proposed. The approach is based on activities of a bilingual theater troupe that offers Mount Allison University (New Brunswick) students an opportunity to participate in French theater productions. (Author/MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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