What to Do When the Rhetoric of Reform Turns into Reality.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Mahon, J. Patrick
Titel	What to Do When the Rhetoric of Reform Turns into Reality.
Quelle	In: Executive Educator, 13 (1991) 1, S.25Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0161-9500
Schlagwörter	Leitfaden; Administrator Responsibility; Educational Change; Elementary Secondary Education; Participative Decision Making; Principals; School Based Management; School Restructuring + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsreform; Principal; Schulleiter; Schulreformplan; Schulumwandlung
Abstract	Sharing decision making with teachers and parents actually increases the principal's influence. Offers 10 steps to translate leadership skills into school restructuring. (MLF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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