Suche

Wo soll gesucht werden?
Erweiterte Literatursuche

Ariadne Pfad:

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inTodd, Frankie
TitelContinuing Professional Education in United Kingdom Universities: Reflections on Our Practice.
QuelleIn: Journal of Continuing Higher Education, 39 (1991) 1, S.2-7Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0737-7363
SchlagwörterAdult Educators; Foreign Countries; Higher Education; Professional Continuing Education; Teacher Student Relationship; Theory Practice Relationship; Universities; United Kingdom
AbstractIn continuing professional education in United Kingdom universities, both of Schon's models of professional practice are apparent. The majority probably follows the technical-rationality model, but a growing number of providers is committed to the stance of the reflective practioner, in which the client and the practitioner are involved in a reciprocal process of inquiry. (SK)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
 

Standortunabhängige Dienste
Bibliotheken, die die Zeitschrift "Journal of Continuing Higher Education" besitzen:
Link zur Zeitschriftendatenbank (ZDB)

Artikellieferdienst der deutschen Bibliotheken (subito):
Übernahme der Daten in das subito-Bestellformular

Tipps zum Auffinden elektronischer Volltexte im Video-Tutorial

Trefferlisten Einstellungen

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite: