American Fiction for Reluctant Readers (Resources and Reviews).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Goldman, Milton E.
Titel	American Fiction for Reluctant Readers (Resources and Reviews).
Quelle	In: English Journal, 79 (1990) 7, S.78-79Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-8274
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Course Descriptions; Fiction; Films; High Schools; Literature Appreciation; Teaching Methods; United States Literature + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Kursstrukturplan; Fiktion; Film; High school; Oberschule; Literarische Wertung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Describes a high school course in American fiction in which students read an excerpt from a work of literature, watch the film adaptation of the work, and study both from a particular literary standpoint. Notes that such an approach appeals to reluctant readers. (RS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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