Coping with Mandated Tests (The Round Table).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Titel	Coping with Mandated Tests (The Round Table).
Quelle	In: English Journal, 79 (1990) 7, S.74-77Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-8274
Schlagwörter	Stellungnahme; Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Secondary Education; Standardized Tests; Teacher Response; Test Use; Testing Problems; Testing Programs + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Sekundarbereich; Standadised tests; Standardisierter Test; Lehrerkommentar; Testanwendung
Abstract	Presents responses of eight teachers concerning the effects of mandated testing. Describes how the teachers cope with the problems raised by mandated tests. (RS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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