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Autor/inn/enMartin, Brian; und weitere
TitelAuthentic Science: A Diversity of Meanings.
QuelleIn: Science Education, 74 (1990) 5, S.541-54Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0036-8326
SchlagwörterStellungnahme; Curriculum Development; Epistemology; Experiential Learning; Science and Society; Science Curriculum; Science Education; Science History; Secondary School Science; Technology
AbstractPresented is an asymptotic approach to "authentic" science. Discussed are the following aspects of science: personal science, private science, public science, historical science, societal science, technological science, and the aims of science. (KR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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