On Learning Styles: A Conversation with Pat Guild.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Brandt, Ron
Titel	On Learning Styles: A Conversation with Pat Guild.
Quelle	In: Educational Leadership, 48 (1990) 2, S.10-13Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1784
Schlagwörter	Stellungnahme; Cognitive Style; Elementary Education; Individual Differences; Learning Modalities; Models; Special Education; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cognitive styles; Kognitiver Stil; Elementarunterricht; Individueller Unterschied; Lernumgebung; Analogiemodell; Special needs education; Sonderpädagogik; Sonderschulwesen; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Educators have three approaches to learning styles: focusing on the individual, using comprehensive models to adapt instruction to major learning differences, and identifying key elements of an individual's learning style and matching instruction and materials to these differences. One controversial aspect of learning styles is the use of self-report instruments. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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