The Evolving Effort to Improve Schools; Pseudo-Reform, Incremental Reform, and Restructuring.

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Autor/in	Raywid, Mary Anne
Titel	The Evolving Effort to Improve Schools; Pseudo-Reform, Incremental Reform, and Restructuring.
Quelle	In: Phi Delta Kappan, 72 (1990) 2, S.139-43Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0031-7217
Schlagwörter	Educational Change; Elementary Secondary Education; Excellence in Education; School Based Management; School Restructuring; Hawaii; Illinois (Chicago); Kentucky + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsreform; Lernerfolg; Schulreformplan; Schulumwandlung
Abstract	Although it is too early to tell whether recent Kentucky and Chicago developments are harbingers of the future, it is possible to evaluate the effectiveness of three types of reform proposals: pseudo-reform, incremental reform, and reform by restructuring. School restructuring is the most challenging approach. Includes 14 references. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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