The Effect of Quality and Clarity on the Recall of Photographic Illustrations.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Golden, Anthony R.
Titel	The Effect of Quality and Clarity on the Recall of Photographic Illustrations.
Quelle	In: British Journal of Educational Technology, 21 (1990) 1, S.21-30Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Advertising; Analysis of Variance; Aural Learning; Higher Education; Hypothesis Testing; Learning Processes; Performance Factors; Photographs; Photography; Pretests Posttests; Recall (Psychology); Undergraduate Students; Visual Learning + Suchen Sie Ihr Suchwort? Werbung; Baugestaltung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Hypothesenprüfung; Hypothesentest; Learning process; Lernprozess; Leistungsindikator; Photograph; Foto; Photo; Fotografie; Photographie; Abberufung; Visual education; Visuelles Lernen
Abstract	Describes study of undergraduates that was conducted to investigate the effect of quality and clarity of the photographic image on the recall of photographic content. The stylistic elements of photography are discussed; the subjects' information gathering modality is considered (i.e., whether visual, aural, or both); and results are analyzed. (9 references) (LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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