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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enKnight, G. William; Guenzel, Pamela
TitelDiscrimination Training and Formative Evaluation for Remediation in Basic Waxing Skills.
QuelleIn: Journal of Dental Education, 53 (1990) 3, S.194-98Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterCurriculum Development; Dental Schools; Dentistry; Discrimination Learning; Feedback; Formative Evaluation; Higher Education; Instructional Design; Medical Education; Remedial Instruction; Self Evaluation (Individuals); Visual Discrimination
AbstractAn experimental group (n=6) of student dentists received discrimination training and self-evaluation exercises on 4 waxing projects and 4 handpiece projects over 13 hours. An equivalent "conventional" group (n=7) received verbal feedback with models on 7 waxing projects over 13 hours. The experimental group outperformed the conventional group. (MLW)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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