But . . . the Curriculum.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Mamchur, Carolyn
Titel	But . . . the Curriculum.
Quelle	In: Phi Delta Kappan, 71 (1990) 8, S.634-37Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Cognitive Style; Curriculum; Motivation; School Choice; Secondary Education; Student Behavior; Student Empowerment + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cognitive styles; Kognitiver Stil; Curricula; Lehrplan; Rahmenplan; psychologische; Motivation (psychologisch); Choice of school; Schulwahl; Sekundarbereich; Student behaviour; Schülerverhalten; Studienberechtigung
Abstract	This article poses 10 questions for secondary school teachers who bemoan their students' lack of interest, laziness, and resistance to learning. Students need choices and chances to make decisions and assume responsibility for their own learning. They also need to laugh and feel important. Matching assignments to learning styles need not sacrifice curriculum. Includes two references. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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