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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inDavis, Susan J.
TitelBreaking the Cycle of Failure through the Thematic Experience Approach.
QuelleIn: Journal of Reading, 33 (1990) 6, S.420-23Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; High Risk Students; High School Equivalency Programs; High Schools; Interdisciplinary Approach; Prior Learning; Reading Improvement; Student Motivation; Teaching Methods; Thematic Approach; Whole Language Approach
AbstractDescribes the Thematic Experience Approach, designed to build on positive experiences that enlarge the high school dropout's perspective while building self-esteem, background knowledge, and reading ability. Describes a sample unit dealing with legal rights as presented in a history class, a futures class, and two language arts classes. (RS)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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