Getting Smart (Research).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Otto, Wayne
Titel	Getting Smart (Research).
Quelle	In: Journal of Reading, 33 (1990) 5, S.368-70Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Educational Philosophy; Educational Quality; Elementary Secondary Education; Reading Instruction; Reading Skills; Reading Strategies; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie; Quality of education; Bildungsqualität; Leseunterricht; Reading skill; Lesefertigkeit; Reading strategy; Leselernstufe; Lesetechnik; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Continues the discussion on specific and strategic knowledge begun in last month's column. Argues that while reading teachers have not "wrapped up" the process of teaching reading strategies or content area reading, there are signs of progress. Argues that not all approaches to strategy instruction work for all students or all teachers. (RS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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