Children's Literature and Global Education: Understanding the Developing World.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Diakiw, Jerry Y.
Titel	Children's Literature and Global Education: Understanding the Developing World.
Quelle	In: Reading Teacher, 43 (1990) 4, S.296-300Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Childrens Literature; Developing Nations; Elementary Education; Enrichment Activities; Games; Global Approach; Integrated Activities; Reading Materials; Teaching Methods; World Problems; Writing Exercises; Africa; India + Suchen Sie Ihr Suchwort? 'Children''s literature'; Kinderliteratur; Developing country; Developing countries; Entwicklungsland; Elementarunterricht; Bereicherungsprogramm; Game; Spiel; Spiele; Globales Denken; Integrierender Unterricht; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Weltproblem; Schreibübung; Afrika; Indien
Abstract	Describes an integrated writing curriculum guide--"Children's Literature: Springboard to Understanding the Developing World"--developed by the Development Education Committee of UNICEF Ontario. Reviews the guide's units on African folktales, global interdependence, Latin American city life, and India. Asserts that children's literature is a powerful medium for understanding the world. (MG)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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