Educational Computing and the Ecological Crisis: Some Questions about Our Curriculum Priorities.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bowers, C. A.
Titel	Educational Computing and the Ecological Crisis: Some Questions about Our Curriculum Priorities.
Quelle	In: Journal of Curriculum Studies, 22 (1990) 1, S.72-76Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Computer Assisted Instruction; Conservation Education; Curriculum Development; Ecology; Needs Assessment + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computer based training; Computerunterstützter Unterricht; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Ökologie; Bedarfsermittlung
Abstract	Proposes that although society is in the "Information Age," humans still must work interdependently with their natural resources. Addresses three question concerning the use of computers and how they relate to society's ecological awareness. (GG)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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