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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enMarzano, Robert J.; und weitere
TitelIntegrating Instructional Programs through Dimensions of Learning.
QuelleIn: Educational Leadership, 47 (1990) 5, S.17-24Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterCognitive Processes; Creative Thinking; Critical Thinking; Educational Environment; Elementary Secondary Education; Inservice Education; Integrated Activities; Learning Strategies; Skill Development; Staff Development; Student Attitudes; Teacher Responsibility
AbstractTeachers' actions are thought to produce certain types of student thinking. To devise effective inservice programs, educators must understand four learning principles and five thinking dimensions enabling students to develop positive learning attitudes and acquire, integrate, and extend their knowledge. A new "curriculum" of preservice and inservice education is needed. Includes 56 references. (MLH)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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