Dr. Clarke Revisited: Science, True Womanhood, and Female Collegiate Education.

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Autor/in	Zschoche, Sue
Titel	Dr. Clarke Revisited: Science, True Womanhood, and Female Collegiate Education.
Quelle	In: History of Education Quarterly, 29 (1989) 4, S.545-69Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Access to Education; Educational Discrimination; Educational History; Females; Feminism; Higher Education; Womens Education; Womens Studies + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; Access; Bildung; Zugang; Bildungszugang; History of education; Bildungsgeschichte; Weibliches Geschlecht; Feminismus; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; 'Women''s education'; Frauenbildung
Abstract	Assesses the impact that Edward Hammond Clarke's position on women's right to participate in higher education had on the moderate wing of the women's movement. Reflects on the debate provoked by his views that women and men should be educated differently. (KO)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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