Toward Renewal of Science Education: A Case Study of Curriculum Policy Development.

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Autor/in	Hart, E. Paul
Titel	Toward Renewal of Science Education: A Case Study of Curriculum Policy Development.
Quelle	In: Science Education, 73 (1989) 5, S.607-34Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Curriculum; Curriculum Development; Elementary School Science; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Science Curriculum; Science Education; Science Teachers; Scientific Literacy; Secondary School Science; Canada + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curricula; Lehrplan; Rahmenplan; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Entwicklung; Ausland; Naturwissenschaftliche Bildung; Science; Teacher; Teachers; Science teacher; Wissenschaft; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Kanada
Abstract	This paper describes how the Canadian province of Saskatchewan responded to demands for science curriculum renewal. Eleven topics for discussion in the science education field study were posed and reactions from teachers and administrators are reported. (YP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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