A Response to Joe Nathan.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Pearson, Judith
Titel	A Response to Joe Nathan.
Quelle	In: Phi Delta Kappan, 71 (1989) 4, S.308-10Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Access to Education; Competition; Consolidated Schools; Elementary Secondary Education; Open Enrollment; School Choice; School District Reorganization; Minnesota + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; Access; Bildung; Zugang; Bildungszugang; Wettkampf; Consolidated school; Mittelpunktschule; Zentralschule; Open entry; Offenes Bildungssystem; Choice of school; Schulwahl
Abstract	Responding to Joe Nathan's praise of Minnesota's school choice programs in the same "Kappan" issue, this article cites teacher opinion poll deficiencies; mistaken correlations involving open enrollment, rural district cooperation, and enabling state legislation; and insufficient program implementation and evaluation data. The hidden agenda may be forced school district consolidation. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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