Environmental Education: What Can We Teach?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Sutton, Peter
Titel	Environmental Education: What Can We Teach?
Quelle	In: Convergence: An International Journal of Adult Education, 22 (1989) 4, S.5-11Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Adult Education; Conservation (Environment); Economic Development; Environmental Education; Role of Education; Social Action + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Conservation; Environment; Konservierung; Bewahung; Umwelt; Wirtschaftsentwicklung; Umweltbildung; Umwelterziehung; Umweltpädagogik; Bildungsauftrag; Soziales Handeln
Abstract	The content of environmental education is influenced by the need to reconcile development with environmental protection and to accommodate scientific exploration. The role of adult education may be to enable others to call for action and to make decisions. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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