"Onions and Stripey Tee-Shirts" or how Do Primary Pupils Learn about France?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Esarte-Sarries, Veronica
Titel	"Onions and Stripey Tee-Shirts" or how Do Primary Pupils Learn about France?
Quelle	In: British Journal of Language Teaching, 27 (1989) 2, S.65-71Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Cultural Awareness; Cultural Education; Elementary Education; English; Ethnic Stereotypes; Foreign Countries; French; Second Language Learning; Student Attitudes; France; United Kingdom (Great Britain) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cultural identity; Kulturelle Identität; Culture; Education; Kulturelle Bildung; Kulturelle Erziehung; Elementarunterricht; English language; Englisch; National stereotype; Nationales Stereotyp; Ausland; Französisch; Zweitsprachenerwerb; Schülerverhalten; Frankreich
Abstract	Describes how sources such as television, visits, and personal accounts influence British students' impressions and stereotypes of France and French culture. Teachers can help students to interpret these impressions beyond perception from a typical British norm. (CB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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