A World without Collisions: "'Master Harold'...and the Boys" in the Classroom (Reclaiming the Canon).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Cummings, Mark
Titel	A World without Collisions: "'Master Harold'...and the Boys" in the Classroom (Reclaiming the Canon).
Quelle	In: English Journal, 78 (1989) 6, S.71-73Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Drama; English Curriculum; English Instruction; Foreign Countries; Racial Discrimination; Secondary Education; South Africa + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Schauspiel; English langauage lessons; Englischunterricht; Ausland; Racial bias; Rassismus; Sekundarbereich; Südafrika; Süd-Afrika; Republik Südafrika; Südafrikanische Republik
Abstract	Describes how Athol Fugard's 1982 play "'Master Harold'...and the Boys" dramatizes the racial situation in South Africa by taking the concept of racism away from universal abstractions and making its causes and effects individual and concrete. Asserts that this play should be adopted in the high school curriculum. (MM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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