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Autor/inCaillods, Francoise
TitelAt the Crossroads.
QuelleIn: Comparative Education Review, 33 (1989) 1, S.125-33Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterStellungnahme; Developing Nations; Educational Assessment; Educational Development; Educational Policy; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Higher Education; Position Papers; Africa
AbstractComments on World Bank report. Emphasizes the importance of raising teacher morale and motivation, providing primary education to the most deprived groups, and continuing technical and managerial training needed for Africa's development. Disagrees with the Bank's view that decentralization and school autonomy would improve administrative efficiency. (SV)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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