Andragogy and N. F. S. Grundtvig: A Critical Link.

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Autor/in	Warren, Clay
Titel	Andragogy and N. F. S. Grundtvig: A Critical Link.
Quelle	In: Adult Education Quarterly, 39 (1989) 4, S.211-23Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adult Educators; Adult Learning; Andragogy; Educational Philosophy; Lifelong Learning + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult education teacher; Adult education; Adult training; Teacher; Teachers; Adult educator; Erwachsenenbildner; Erwachsenenbildung; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Adulte education; Andragogics; Andragogik; Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie; Life-long learning; Lebenslanges Lernen
Abstract	This article explores the influence of Grundtvig on U.S. adult education by summarizing the ideas of major adult education philosophers such as Lindeman and Knowles and the lifelong learning philosophy of Grundtvig. This analysis indicates that Grundtvig has been largely unread and unacknowledged, although his impact on Lindeman has indirectly influenced the andragogical assumptions of U.S. adult educators. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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