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Autor/inFraser, Nancy Wickwire
TitelA Touch of...Class!
QuelleIn: Canadian Modern Language Review, 45 (1988) 1, S.161-65Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Classroom Communication; Classroom Environment; Classroom Techniques; Entry Workers; French; Grouping (Instructional Purposes); Instructional Innovation; Language of Instruction; Language Teachers; Second Language Instruction; Student Motivation; Teacher Role
AbstractPractical ideas for classroom management, environment, and communication to make the first year of French teaching easier and more effective are provided for new teachers. Hints address classroom and instructional organization, student and teacher speech, grouping, and developing student motivation. (MSE)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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