State Recommended Student-Teacher Ratios for Mildly Handicapped Children.

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Autor/inn/en	Thurlow, Martha L.; und weitere
Titel	State Recommended Student-Teacher Ratios for Mildly Handicapped Children.
Quelle	In: Remedial and Special Education (RASE), 10 (1989) 2, S.37-42Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Class Size; Elementary Secondary Education; Mild Disabilities; Public Policy; Special Education; State Standards; Teacher Student Ratio; Teaching Load + Suchen Sie Ihr Suchwort? Klassengröße; Öffentliche Ordnung; Special needs education; Sonderpädagogik; Sonderschulwesen; Lehrer-Schüler-Relation; Lehrdeputat
Abstract	Thirty-nine states provided guidelines on student-teacher ratios for mildly handicapped students receiving special education services. Extreme variation was found in state recommended ratios and how ratios were defined. Ratios varied by special needs category, level of service, grade level, and age range; some states used weighted mathematical formulas. (Author/JDD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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