Teaching Social Skills in Schools.

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Autor/in	Nowacek, E. Jane
Titel	Teaching Social Skills in Schools.
Quelle	In: Academic Therapy, 24 (1988) 2, S.137-41Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Behavior Problems; Educational Therapy; Elementary Secondary Education; Interpersonal Competence; Intervention; Learning Disabilities; Skill Development; Social Development; Training + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lerntherapie; Interpersonale Kompetenz; Learning handicap; Lernbehinderung; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung; Soziale Entwicklung; Ausbildung
Abstract	Many learning-disabled students experience social skill problems which call for training to promote success in school, work, and social settings. Social skill problems fall into three categories: skill deficits, performance deficits, and behavioral excesses. Interventions generally focus on increasing the individual's repertoire of skills, using modeling, student rehearsal, feedback, etc. (JDD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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