A Taxonomy of Community Living Skills.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Dever, Richard B.
Titel	A Taxonomy of Community Living Skills.
Quelle	In: Exceptional Children, 55 (1989) 5, S.395-404Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Classification; Curriculum Development; Daily Living Skills; Elementary Secondary Education; Leisure Education; Mental Retardation; Models; Skill Analysis; Task Analysis; Travel Training; Vocational Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Classification system; Klassifikation; Klassifikationssystem; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Alltagsfertigkeit; Freizeitpädagogik; Geistige Behinderung; Analogiemodell; Aufgabenanalyse; Ausbildung; Berufsbildung
Abstract	Described is the "Taxonomy of Community Living Skills," a guide for curriculum developers. Experts (n=59) in mental retardation were surveyed to assess the taxonomy's coherence, appropriateness, completeness, etc. Responses to the model's five domains (personal maintenance and development, homemaking and community life, vocational, leisure, and travel) were generally favorable. (Author/JDD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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