Testing and Curriculum Reform: One School's Experience.

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Autor/inn/en	Livingston, Carol; und weitere
Titel	Testing and Curriculum Reform: One School's Experience.
Quelle	In: Educational Leadership, 46 (1989) 7, S.23-25Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Child Development; Curriculum Development; Developmental Programs; Mathematics Instruction; Primary Education; Standardized Tests; State Legislation; Teacher Participation; Georgia + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kindesentwicklung; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Entwicklungsplan; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Primarbereich; Standadised tests; Standardisierter Test; Landesrecht
Abstract	While working to reconcile developmentally sound curricula and instruction with district and state requirements, faculty at a Dalton, Georgia, primary school were hindered by mandated standardized tests. Since uncovering several negative aspects of such testing, faculty have been struggling to teach a developmental and test-driven math program simultaneously. Includes six references. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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