Back to the Basics with Storytelling.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Roney, R. Craig
Titel	Back to the Basics with Storytelling.
Quelle	In: Reading Teacher, 42 (1989) 7, S.520-23Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Elementary Education; Reading Attitudes; Reading Instruction; Skill Development; Story Telling; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Elementarunterricht; Reading behavior; Rading behaviour; Leseverhalten; Leseunterricht; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Describes how storytelling helps children develop competence in reading and writing skills by providing frameworks for understanding text. Suggests stories that can be used, and discusses possible extension activities. Notes that teachers should choose a variety of fictional, biographical, and informational tales so children are exposed to different genres. (MM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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