A Framework for Developing Vocational Education Theory and Practice.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Nelson, Eugene A.; Pautler, Albert J.
Titel	A Framework for Developing Vocational Education Theory and Practice.
Quelle	In: Journal of Studies in Technical Careers, 10 (1988) 4, S.326-35Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Educational Theories; Theory Practice Relationship; Vocational Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Educational theory; Theory of education; Bildungstheorie; Theorie-Praxis-Beziehung; Ausbildung; Berufsbildung
Abstract	Asserts that education lacks a validated theory of learning and teaching. Chief among the causes is the lack of a framework within which diverse theories can be integrated. General systems theory is proposed as a source for a framework. (JOW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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