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Autor/inn/enHaller, Emil J.; Monk, David H.
TitelNew Reforms, Old Reforms, and the Consolidation of Small Rural Schools.
QuelleIn: Educational Administration Quarterly, 24 (1988) 4, S.470-83Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterStellungnahme; Educational Economics; Educational History; Educational Opportunities; Educational Status Comparison; Elementary Secondary Education; Politics of Education; Rural Development; Rural Education; Rural Schools
AbstractThis article considers the likely effects of the current educational reform movement on the future of small rural schools. After describing what the reform movement says about these institutions, it discusses the historical legacy of rural school reform and assesses the likely financial effects of the current reform movement on rural schools. (TE)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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