A Comparison of the Goals of Studio Professors Conducting Critiques and Art Education Goals for Teaching Criticism.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Barrett, Terry
Titel	A Comparison of the Goals of Studio Professors Conducting Critiques and Art Education Goals for Teaching Criticism.
Quelle	In: Studies in Art Education, 30 (1988) 1, S.22-27Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Art; Art Education; Art Teachers; Educational Objectives; Educational Planning; Educational Research; Higher Education; Professors; Teacher Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Arts; Kunst; Education; Art in Education; Bildung; Erziehung; Art teacher; Kunsterzieher; Kunsterzieherin; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Bildungsplanung; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lehrerausbildung; Lehrerbildung
Abstract	Compares stated goals of studio art course professors for teaching of criticism and the goals stated in art education literature of art teacher taught criticism. States that these goals are in conflict, therefore, future art teachers are being guided by goals for criticism that are not in accord with the goals set forth in their study of art education. (GEA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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