The New, Improved...Critical Reading.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Boyles, Nancy Naumann
Titel	The New, Improved...Critical Reading.
Quelle	In: Learning, 17 (1988) 1, S.50-51Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Critical Reading; Grade 1; Primary Education; Productive Thinking; Program Development; Reading Comprehension; Reading Instruction; Skills; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kritisches Lesen; School year 01; 1. Schuljahr; Schuljahr 01; Primarbereich; Produktives Denken; Programmplanung; Leseverstehen; Leseunterricht; Skill; Fertigkeit; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	A description is given of a reading program for first grade students that encouraged children to move to higher-level thinking skills by removing the constraints of basal readers and involving them in the creative and analytical reading of fairy tales. (JD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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