Universities Grapple with Academic Politics as They Strive to Change Their Curricula.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Heller, Scott
Titel	Universities Grapple with Academic Politics as They Strive to Change Their Curricula.
Quelle	In: Chronicle of Higher Education, 35 (1988) 2Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Change; College Curriculum; College Faculty; Curriculum Development; General Education; Higher Education; Politics; Undergraduate Study; Universities + Suchen Sie Ihr Suchwort? Wandel; Fakultät; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Allgemein bildendes Schulwesen; Allgemeinbildung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Politik; Grundstudium; University; Universität
Abstract	The movement to improve the quality of general education (the common courses taken by students outside their majors) continues. Change is difficult because it is resisted by a significant number of faculty. Experiences at the University of Wyoming and the University of Washington are described. (MLW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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