Delivering Continuing Education to the Pharmacist: Correspondence Course versus Computer-Assisted Instruction.

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Autor/inn/en	Knoll, K. Richard; und weitere
Titel	Delivering Continuing Education to the Pharmacist: Correspondence Course versus Computer-Assisted Instruction.
Quelle	In: American Journal of Pharmaceutical Education, 52 (1988) 2, S.134-36Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Comparative Analysis; Computer Assisted Instruction; Correspondence Study; Drug Therapy; Higher Education; Instructional Effectiveness; Kinetics; Pharmaceutical Education; Professional Continuing Education; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computer based training; Computerunterstützter Unterricht; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Unterrichtserfolg; Kinetik; Berufsfeldbezogener Unterricht; Weiterbildung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	A study of the effectiveness of two teaching methods, correspondence study and computer-assisted instruction, for professional continuing education in pharmacokinetics found that both were effective methods. (AUTHOR/MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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