Critical Thinking--What Can It Be?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Lipman, Matthew
Titel	Critical Thinking--What Can It Be?
Quelle	In: Educational Leadership, 46 (1988) 1, S.38-43Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Cognitive Processes; Critical Thinking; Elementary Secondary Education; Evaluative Thinking; Problem Solving; Productive Thinking + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cognitive process; Kognitiver Prozess; Kritisches Denken; Problemlösen; Produktives Denken
Abstract	If schools are to succeed in teaching critical thinking, educators must have a clear idea of what it is. Critical thinking is skillful, responsible thinking that relies upon criteria, is self-correcting, and is sensitive to context. (TE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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