Curriculum Development: The Medium Is the Message and the Message Is Crucial.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Monroe, Donald S.
Titel	Curriculum Development: The Medium Is the Message and the Message Is Crucial.
Quelle	In: NASSP Bulletin, 72 (1988) 509, S.1-6Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Administrator Role; Community Involvement; Curriculum Development; Elementary Secondary Education; Mission Statements; Teacher Recruitment; Teaching (Occupation) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Lehrerrekrutierung; Teaching; Lehrberuf
Abstract	Being more than managers, school leaders can advance the profession by initiating a comprehensive curriculum development process that examines the future to determine needed skills and knowledge, redefines what constitutes an educated person and good teaching, creates a mission statement, and considers the need for structural or organizational changes. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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