Student Typologies and the Study of College Outcomes.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Stage, Frances K.
Titel	Student Typologies and the Study of College Outcomes.
Quelle	In: Review of Higher Education, 11 (1988) 3, S.247-57Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Classification; College Students; Higher Education; Outcomes of Education; Research Methodology; Research Tools; Student Motivation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Classification system; Klassifikation; Klassifikationssystem; Collegestudent; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lernleistung; Schulerfolg; Research method; Forschungsmethode; Forschungsmittel; Schulische Motivation
Abstract	A method of classifying college student groups according to motivation theory for the purposes of research into measuring student satisfaction suggests that typologies of student subgroups can assist in research on college outcomes. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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